الاستقبال
الاختبار
التقييم
التعليمات
:دوافع اجراء الاختبار لدى هذا الطفل
وجود علامات تحذيرية
علامة 1: التأخر في الكلام التراجع في المهارات اللغوية
علامة 2: التراجع في المهارات الاجتماعية
علامة 3: عدم وجود إيماءات اجتماعية للتواصل
علامة 4: قلق الوالدين بشأن نمو الطفل
وجود عوامل اختطار
عامل 1: الخداج الشديد
عامل 2: معاناة الجنين
عامل 3: إخوة مصابين باضطراب طيف التوحد
عامل 4: التعرض لمادة سامة قبل الولادة
عامل 5: اعتلالات الدماغ الوليدية
عامل 6: الالتهابات الخلقية وحديثي الولادة
عامل 7: المتلازمات الوراثية التي تؤثر على النمو العصبي
السؤال عدد1
كان تشير لحاجة في آخر البيت بصبعك هل يغزرلها صغيرك؟ (مثال كان تشير بصبعك إلى لعبة أو حيوان هل يغزر صغيرك إلى هذه اللعبة أو هذا الحيوان؟)
نعم
X
لا
السؤال عدد2
عمركشي تساءلت كان صغيرك ينجم يكون مايسمعش؟
نعم
لا
السؤال عدد3
هل يلعب صغيرك ألعاب زعمة زعمة؟ (مثال يعمل روحو يشرب من فنجان فارغ أو يعمل روحو يحكي في التاليفون أو يعمل روحو يوكّل في دمية أو دبدوب)
نعم
لا
السؤال عدد4
هل صغيرك يحبّ يتسلّق على الأشياء(يتشعبط)؟ (مثال الأثاث، الدّراجح أو الدّروج)
نعم
لا
السؤال عدد5
هل صغيرك يعمل حركات غيرعاديّة بصوابعو قريب لعينيه؟ (مثلا هل صغيرك يرفرف صوابعو قريب لعينيه؟)
نعم
لا
السؤال عدد6
هل يشير صغيرك بصبعو باش يطلب منك حاجة أو يطلب منك باش تعاونو؟ (مثال هل يشير بصبعو للماكلة (لمجة) أو للعبة ما ينجمش يوصللها)
نعم
لا
السؤال عدد7
هل يشير صغيرك بصبعو باش يورّيك حاجة مثيرة للإهتمام؟ (مثال يشير بصبعو لطيّارة في السماء أو شاحنة (كميون) على الطريق ؟)
نعم
لا
السؤال عدد8
هل صغيرك يهتمّ بالصغار الآخرين؟ (مثال هل يغزرلهم، يبتسملهم، يمشيلهم؟)
نعم
لا
السؤال عدد9
هل باش يورّيك صغيرك حاجات، يجيبهملك ولا يهزّهم لفوق باش يوريهملك، موش باش يتلقى المساعدة ولكن لمجرد المشاركة؟ (مثال يوريك زهرة، دبدوب أو كرهبة لعبة؟)
نعم
لا
السؤال عدد10
هل يجاوب صغيرك كي تعيّطلو باسمو؟ (مثال هل يتلفّت ،يتكلّم أويلاغي ،أويقصّ على إلي يعمل فيه وقتلّي تعيّطلو بإسمو؟)
نعم
لا
السؤال عدد11
وقتلي تبتسم لصغيرك، هل يرجّعلك الإبتسامة؟
نعم
لا
السؤال عدد12
هل يتقلّق صغيرك من الحسّ متاع كل يوم؟ (مثال هل صغيرك يصيح أويبكي من حسّ مجفف الشّعر وإلاّ الموسيقى العالية؟)
نعم
لا
السؤال عدد13
هل صغيرك يمشي؟
نعم
لا
السؤال عدد14
هل يغزرلك صغيرك في عينيك وقتلي تحكي معاه وإلا تلعب معاه وإلا تلبّسو؟
نعم
لا
السؤال عدد15
هل صغيرك يحاول يقلّد إلّي تعملو إنت؟ (مثال يعمل باي باي بيدّو، يصفّق أو يعمل صوت مضحك وقتلّي تعملو إنت؟)
نعم
لا
السؤال عدد16
.وقتلي تدوّر راسك باش تغزر لحاجة، هل صغيرك يتلفّت حولو باش يشوف لشنوّة تغزر؟
نعم
لا
السؤال عدد17
هل يحاول صغيرك يجلب إنتباهك باش تغزرلو؟ (مثال هل صغيرك يغزرلك باش تشكرو أو يقول "شوف" أو أغزرلي"؟)
نعم
لا
السؤال عدد18
هل يفهم صغيرك كيف تقلّو باش يعمل حاجة؟ (مثال كيف ماتشيرش بصبعك هل ينجّم يفهم "حطّ الكتاب على الكرسي" أو "جيب الملحفة"؟)
نعم
لا
السؤال عدد19
كان حاجة جديدة تصير هل يغزرلك صغيرك لوجهك باش يشوف كيفاش تفاعلت مع الحاجة؟ (مثال: كان يسمع صوت غريب أومضحك، أو يشوف لعبة جديدة، هل يغزرلك لوجهك؟)
نعم
لا
السؤال عدد20
هل يحب صغيرك الأنشطة الحركيّة؟ (مثال تدرجح بيه أو تنقّزو على ركايبك؟)
نعم
لا
احتساب مجموع النقاط